Cette leçon est traduite en français. L’ourdou, sa transcription en lettres latines et les enregistrements restent tels quels. Si vous remarquez une erreur de traduction, dites-le-nous.
Moi et mon école · Lesson 1 · Trois séances d’étude
Les présentations
اپنا تعارف
Saluez les gens, dites votre nom, demandez à quelqu’un d’où il vient, et dites au revoir poliment.
Dans cette leçon, vous allez
- Présentez-vous à de nouvelles personnes, grâce à des dialogues simples.
- Saluez des connaissances, poliment ou familièrement.
- Employez les formules de politesse courantes.
- Employez un langage de base pour vous débrouiller en classe.
Où nous en sommes
C’est le premier chapitre du cours d’ourdou parlé : vous partez donc de zéro. Vous n’avez pas encore besoin de lire l’écriture ourdoue : chaque ligne en ourdou est accompagnée de sa transcription en lettres latines. Si vous suivez aussi le cours d’écriture, servez-vous de la colonne en ourdou pour vous entraîner davantage à lire. Chaque dialogue a un enregistrement audio (Audio 1.1, 1.2 …). Écoutez d’abord, puis lisez en même temps, puis dites chaque ligne à voix haute.
Partie 1 · Rencontrer quelqu’un de nouveau
Bilal et Sana se rencontrent le premier jour dans un centre de langues à Islamabad.
Vocabulaire 1 · Salutations et présentations (les mots sont dans l’onglet Mots)
À noter
- assalaam-o-alaikum est la salutation que vous entendrez le plus au Pakistan. Tout le monde peut l’employer, et la réponse est toujours wa-alaikum-assalaam.
- aadaab est une salutation polie qui ne dépend d’aucune religion. Vous l’entendrez à Lucknow, à Hyderabad (Inde), dans les familles qui ont des amis non musulmans, ainsi qu’au théâtre et à l’écran. Chez les hindiphones, vous entendrez aussi namaste.
- achchhaa est l’un des mots les plus utiles de l’ourdou : « bien », « d’accord », « je vois », ou, avec surprise, « Vraiment ? ». Guettez-le dans chaque dialogue.
Essayez maintenant · Dites-le à voix haute
- Présentez-vous trois fois, un peu plus vite à chaque fois :
- assalaam-o-alaikum. meraa naam … hai. aur aap kaa?
- Puis enregistrez un message vocal de vous en train de le dire. Vous le réutiliserez dans l’exercice 7.
Partie 2 · Ceci est … Cela est …
Pour montrer une chose et la nommer, l’ourdou emploie deux structures courtes :
Les règles en bref
- 1. Le verbe vient en dernier. Le français dit « C’est un livre » ; l’ourdou dit « ceci livre est » : ye kitaab hai.
- 2. L’ourdou n’a pas d’article : pas de « un » ni de « le ». kitaab peut signifier un livre ou le livre.
- 3. ye sert pour les choses proches de vous (ceci) ; wo pour les choses plus éloignées (cela).
Vocabulaire 2 · L’école et la salle de classe (les mots sont dans l’onglet Mots)
Chaque nom ourdou est masculin (m.) ou féminin (f.), même une chaise ou un mur – comme en français, mais le genre n’est pas toujours le même. Apprenez chaque nom avec son genre ; cela comptera à partir du chapitre 3.
À noter
- Des mots anglais en ourdou. skuul, klaas, borD et pensil viennent de l’anglais et font partie de l’ourdou de tous les jours. Attention à kaapii : il vient de l’anglais « copy » mais signifie un cahier.
- skuul s’écrit aussi اسکول, avec la même prononciation.
- ye et wo signifient aussi il, elle (et ça). Vous les emploierez pour des personnes au chapitre 2.
Essayez maintenant · Étiquetez votre pièce
- Écrivez huit des mots ci-dessus sur des papillons adhésifs et collez-les sur les vrais objets autour de vous : porte, fenêtre, table, chaise, livre …
- Faites le tour de la pièce. Touchez chaque objet et dites ye … hai. Puis placez-vous à l’autre bout de la pièce, montrez du doigt et dites wo … hai.
- Laissez les papillons en place pendant une semaine. Dites les mots chaque fois que vous passez devant.
Part 3 · Asking questions: kyaa, kaun, kahaañ
En français, on place souvent le mot interrogatif en tête : C’est une carte → Qu’est-ce que c’est ? L’ourdou ne déplace rien. Le mot interrogatif prend simplement la place de la réponse :
Vocabulaire 3 · Les mots interrogatifs (les mots sont dans l’onglet Mots)
À noter · Une famille de mots
- kahaañ – yahaañ – wahaañ (où – ici – là-bas) vont ensemble, comme ye – wo (ceci – cela). Le mot en k- interroge, le mot en y- est proche, le mot en v- est loin. Vous rencontrerez d’autres familles comme celle-ci.
- Prononciation : le ñ de kahaañ n’est pas un vrai n. La voyelle passe par le nez, comme dans le français « an ». Si vous avez suivi la leçon 7 du cours d’écriture, c’est la même voyelle nasale.
- Répéter un mot interrogatif demande une liste : wahaañ kaun kaun hai? Qui (tous) est là ?
Partie 4 · Oui ou non ?
Pour poser une question fermée (oui ou non), placez kyaa au début de la phrase. Ici kyaa ne signifie pas « quoi » : il annonce simplement qu’une question arrive, un peu comme « est-ce que ». À l’oral, vous pouvez aussi omettre kyaa et faire monter la voix à la fin.
Pour dire « ne … pas », placez nahiiñ juste avant le verbe.
Vocabulaire 4 · Oui et non (les mots sont dans l’onglet Mots)
Erreurs fréquentes
- ✗ ye nahiiñ kitaab hai → ✓ ye kitaab nahiiñ hai (nahiiñ goes right before hai)
- ✗ ye hai kitaab → ✓ ye kitaab hai (le verbe vient en dernier)
- ✗ kyaa hai ye kitaab? → ✓ kyaa ye kitaab hai? (gardez l’ordre des mots de l’affirmation)
Notice · jii
- Ajouter jii rend le oui et le non plus doux et plus respectueux. Dites jii haañ et jii nahiiñ aux enseignants, aux aînés et aux personnes que vous ne connaissez pas. Seul, jii? est un « Oui ? » poli quand quelqu’un vous appelle, et dire jii pendant que quelqu’un parle montre que vous écoutez.
Partie 5 · Retrouver quelqu’un que vous connaissez
Quand vous revoyez quelqu’un, vous lui demandez comment il va. La façon de demander dépend de qui il est.
Vocabulaire 5 · Salutations polies (les mots sont dans l’onglet Mots)
À noter · L’ourdou poli
- saahib et saahiba se placent après le nom : zubair saahib, nasriin saahiba. Vous pouvez les employer avec un prénom ou un nom de famille.
- aap kii du.aa hai (« c’est votre prière ») est une formule de politesse figée. Elle ne se prend pas mot à mot : elle signifie « je vais bien, et merci de vous en soucier ».
- ijaazat diijiye est la façon polie de terminer une conversation. Partir simplement paraîtrait brusque.
- allaah haafiz et KHudaa haafiz signifient tous deux au revoir. Aujourd’hui, beaucoup de gens au Pakistan préfèrent allaah haafiz.
Vocabulaire 6 · Salutations familières (les mots sont dans l’onglet Mots)
À noter · aap ou tum ?
- L’ourdou a plus d’un mot pour « tu / vous ». aap est respectueux, comme « vous » : employez-le avec les enseignants, les aînés, les inconnus et toute personne dont vous n’êtes pas proche. tum est amical, comme « tu » : employez-le avec les amis de votre âge et avec les enfants.
- Dans le doute, employez aap. Personne ne se vexe d’un excès de respect. Le chapitre 2 explique toutes les formes de « tu / vous ».
- kaise ou kaisii ? Employez kaise pour un homme et kaisii pour une femme. Il s’accorde avec la personne dont vous parlez, pas avec vous.
Partie 6 · Phrases de survie pour le cours d’ourdou
Ces phrases vous permettent de continuer à parler ourdou même quand vous êtes bloqué. Apprenez-les tôt et employez-les souvent.
Poser des questions sur les mots
Ce que dit votre enseignant
Mots utiles
À noter
- Toutes les consignes de l’enseignant se terminent par -iye (suniye, likhiye). C’est la forme polie de l’impératif. Le chapitre 5 vous montre comment la former à partir de n’importe quel verbe.
- sahii s’écrit صحیح mais se dit sahii dans la langue de tous les jours.
- baat apparaît partout : ko.ii baat nahiiñ (pas de problème, ce n’est rien), kyaa baat hai! (formidable !), kyaa baat hai? (qu’est-ce qui se passe ?).
Pour aller plus loin dans ce chapitre
Les sections ci-dessous reprennent les mêmes thèmes plus en détail : davantage d’exemples, des notes culturelles, des prénoms courants, un tableau récapitulatif et un plan de révision.
Comment utiliser ce chapitre
Ce cours est conçu pour l’apprentissage en autonomie. Vous n’avez pas besoin d’enseignant, mais il vous faut une routine. Suivez les mêmes cinq étapes pour chaque partie de chaque chapitre.
La routine en cinq étapes
- REGARDER : lisez l’ourdou, puis l’ourdou romanisé, puis le français. Ne vous inquiétez pas encore de lire l’écriture ourdoue. L’ourdou romanisé est votre guide.
- ÉCOUTER : écoutez l’audio de la section si vous l’avez, ou demandez à un ourdouphone de la lire. Si vous n’avez ni l’un ni l’autre, lisez-la vous-même lentement à voix haute.
- DIRE : répétez chaque phrase trois fois à voix haute. Parler à voix haute n’est pas facultatif. Votre bouche a autant besoin d’entraînement que votre mémoire.
- CACHER : cachez le français et essayez de retrouver le sens. Puis cachez l’ourdou et essayez de dire la phrase.
- UTILISER : faites les exercices, vérifiez le corrigé à la fin, et corrigez chaque erreur avant de continuer.
Où est le corrigé ?
- À la dernière page de ce fichier. Essayez chaque exercice avant de regarder. Les mauvaises réponses que vous avez corrigées vous apprennent plus que les bonnes réponses devinées.
Ce que vous allez apprendre
L’ourdou en un coup d’œil
Comment lire l’ourdou romanisé : ce cours suit la clé de translittération de Rekhta (rekhta.org). aa, ii et uu sont des voyelles longues ; ñ marque une voyelle nasale ; T et D majuscules sont des sons rétroflexes (langue recourbée vers l’arrière) ; R est le battement rétroflexe ڑ ; KH est خ et G est غ ; v est la consonne و. Les noms de lieux gardent leur graphie anglaise habituelle (Lahore, Karachi).
| Thème | Ce qu’il faut savoir |
|---|---|
| Où on le parle | L’ourdou est la langue nationale du Pakistan et il est largement compris dans toute l’Asie du Sud. Il est aussi parlé par de grandes communautés dans le Golfe, au Royaume-Uni, en Amérique du Nord et ailleurs. |
| Écriture | L’ourdou s’écrit avec un alphabet perso-arabe, dans le style nastaliq, de droite à gauche. Vous apprendrez l’écriture dans le cours d’écriture séparé. Dans ce cours, nous montrons toujours l’écriture ourdoue et l’ourdou romanisé ensemble. |
| Ordre des mots | Le verbe se place à la fin de la phrase : میں لاہور سے ہوں (je Lahore de suis). C’est ce qu’on appelle l’ordre sujet-objet-verbe. |
| Genre | Chaque nom est masculin ou féminin. Vous devez apprendre le genre avec chaque nom. |
| Politesse | L’ourdou a plusieurs mots pour « tu / vous ». Le mot poli est آپ. Bien l’employer fait partie de bien parler l’ourdou. |
Première partie : rencontrer quelqu’un de nouveau
Les ourdouphones se saluent au début de presque chaque rencontre, et la salutation que vous choisissez en dit long sur la situation. Voici les salutations que vous entendrez et emploierez le plus.
Note culturelle : saluer au Pakistan
- السلام علیکم est de loin la salutation la plus courante. Beaucoup de gens posent la main droite sur la poitrine en la disant. Les poignées de main sont courantes entre hommes ; entre hommes et femmes, les usages varient d’une famille à l’autre, il est donc poli d’attendre de voir ce que fait l’autre personne. Saluez toujours les aînés en premier, et répondez toujours à une salutation. Ne pas répondre est considéré comme impoli.
Première partie : rencontrer quelqu’un de nouveau
| Urdu | Ourdou romanisé | Français | Quand l’employer |
|---|---|---|---|
| السلام علیکم | assalaam-o-alaikum | Que la paix soit sur vous. | La salutation habituelle, à toute heure, pour tout le monde. Les personnes âgées s’y attendent. |
| وعلیکم السلام | wa-alaikum assalaam | Et sur vous la paix. | La réponse habituelle. |
| ہیلو | helo | Bonjour. | Familier. Amis, camarades de classe, appels téléphoniques. |
| آداب | aadaab | Salutations (courtoises). | Une salutation raffinée et littéraire. On l’entend dans les discours officiels, les soirées de poésie et chez les locuteurs âgés. |
| صبح بخیر | subah ba-KHair | Bonjour (le matin). | Assez formel. Bureaux, médias, annonces. |
| شب بخیر | shab ba-KHair | Bonne nuit. | Quand on se quitte pour la nuit. |
| خدا حافظ | KHudaa haafiz | Au revoir. (Dieu est le protecteur.) | La façon habituelle de dire au revoir. |
| اللہ حافظ | allaah haafiz | Au revoir. (Allah est le protecteur.) | Très courant au Pakistan aujourd’hui. |
| پھر ملیں گے | phir mileñge | À la prochaine. | Amis et collègues. |
| خوش آمدید | KHush aamdiid | Bienvenue. | Pour accueillir un invité. |
Écoutez et répondez
- Lisez le dialogue deux fois à voix haute, une fois dans le rôle d’Aisha et une fois dans celui d’Usman.
- Cachez le français. Pouvez-vous dire ce que signifie chaque ligne ?
- Cachez l’ourdou romanisé. Pouvez-vous dire chaque ligne à partir de l’écriture ourdoue seule ? (Ne vous inquiétez pas si ce n’est pas encore le cas. Prenez-le comme objectif.)
- Maintenant, présentez-vous de la même façon. Utilisez votre propre nom et votre propre ville.
Phrases utiles pour se présenter
Prénoms courants
Entendre et prononcer correctement les noms fait partie du respect. Dites chaque nom à voix haute. Les prénoms de femmes et d’hommes sont présentés séparément.
Titres et formules honorifiques
- صاحب (saahib) suit le nom d’un homme pour marquer le respect : طارق صاحب, سلمان صاحب. Il peut suivre un prénom ou un nom de famille.
- صاحبہ (saahiba) est la forme correspondante pour les femmes, employée surtout à l’oral soutenu et à l’écrit.
- جناب (janaab) signifie « monsieur » et s’emploie pour parler à un homme ou d’un homme de façon formelle.
- N’employez pas صاحب avec votre propre nom. C’est un titre qu’on donne aux autres.
Prénoms courants
| Ourdou (hommes) | Ourdou romanisé | Ourdou (femmes) | Ourdou romanisé |
|---|---|---|---|
| احمد | ahmad | عائشہ | aaisha |
| علی | alii | فاطمہ | faatima |
| حسن | hasan | زینب | zainab |
| عثمان | usmaan | مریم | maryam |
| بلال | bilaal | رابعہ | raabia |
| حمزہ | hamza | سارہ | saara |
| طارق | taariq | ثنا | sanaa |
| سلمان | salmaan | نادیہ | naadiya |
| عمر | umar | ہما | humaa |
| کاشف | kaashif | اقراء | iqraa |
Deuxième partie : d’où venez-vous ?
Après les noms, la question suivante est généralement : d’où venez-vous ? La structure est courte : آپ کہاں سے ہیں؟ (D’où venez-vous ?) et میں ____ سے ہوں (Je viens de ____). Le petit mot سے (se) signifie ici « de ».
Mot à mot
- میں لاہور سے ہوں
- maiñ Lahore se huuñ = je Lahore de suis
- Remarquez : le verbe ہوں se place tout à la fin. En ourdou, le nom de lieu est suivi de سے, un petit mot qui vient APRÈS le nom. Ces mots s’appellent des postpositions.
Villes du Pakistan
| Urdu | Graphie latine (habituelle) | Province ou région |
|---|---|---|
| لاہور | Lahore | Pendjab (capitale de la province) |
| کراچی | Karachi | Sindh (capitale ; la plus grande ville du Pakistan) |
| اسلام آباد | Islamabad | Capitale fédérale du Pakistan |
| راولپنڈی | Rawalpindi | Pendjab |
| پشاور | Peshawar | Khyber Pakhtunkhwa (capitale de la province) |
| کوئٹہ | Quetta | Baloutchistan (capitale de la province) |
| ملتان | Multan | Pendjab |
| فیصل آباد | Faisalabad | Pendjab |
| حیدرآباد | Hyderabad | Sindh |
| سیالکوٹ | Sialkot | Pendjab |
| گوجرانوالہ | Gujranwala | Pendjab |
| سکردو | Skardu | Gilgit-Baltistan |
Essayez
- Dites à voix haute : « Maiñ ___ se huuñ » avec votre propre ville. Si votre ville n’est pas dans la liste, dites son nom comme vous le dites d’habitude. Tout le monde comprendra.
Le Pakistan en un coup d’œil
| Donnée | Détail |
|---|---|
| Capitale | اسلام آباد (Islamabad) |
| Plus grande ville | کراچی (Karachi) |
| Provinces et leurs capitales | پنجاب (Punjab): لاہور (Lahore) | سندھ (Sindh): کراچی (Karachi) | خیبر پختونخوا (Khyber Pakhtunkhwa): پشاور (Peshawar) | بلوچستان (Balochistan): کوئٹہ (Quetta) |
| Langue nationale | اردو (Urdu) |
| Autres grandes langues | پنجابی (Punjabi), سندھی (Sindhi), پشتو (Pashto), سرائیکی (Saraiki), بلوچی (Balochi) |
Troisième partie : comment allez-vous ?
Entre amis et connaissances, les salutations sont suivies de quelques mots sur la santé et la famille. C’est ce qu’on appelle حال چال (haal chaal), une petite conversation sur la façon dont vont les choses. Il est poli de demander et de répondre, même brièvement.
Attention : kaise ou kaisii ?
- Quand vous demandez « Comment allez-vous ? », le mot change selon le genre de la personne à qui vous parlez. Employez کیسے pour un homme (ou un groupe mixte) et کیسی pour une femme. Le mot آپ lui-même n’indique pas le genre : vous devez donc savoir qui est en face de vous.
Lequel employer ?
- Si vous n’êtes pas sûr, employez آپ. C’est toujours sans risque. تم peut paraître trop familier si l’autre personne est plus âgée ou si vous venez de vous rencontrer. Nous y reviendrons au chapitre 2.
Dialogue trois : entre amis
| Plus respectueux | Entre amis | |
|---|---|---|
| Vous êtes... | آپ ____ ہیں۔ (aap ____ haiñ) | تم ____ ہو۔ (tum ____ ho) |
| Comment allez-vous ? (à un homme) | آپ کیسے ہیں؟ | تم کیسے ہو؟ |
| Comment allez-vous ? (à une femme) | آپ کیسی ہیں؟ | تم کیسی ہو؟ |
| D’où venez-vous ? | آپ کہاں سے ہیں؟ | تم کہاں سے ہو؟ |
Quatrième partie : ceci et cela
Passons maintenant des personnes aux choses. Vous savez déjà dire « Je suis ... ». L’étape suivante consiste à nommer les objets autour de vous. En ourdou, la façon la plus simple de nommer un objet est یہ ... ہے (« ceci ... est ») ou وہ ... ہے (« cela ... est »).
Une grande différence entre l’ourdou et le français
- Les phrases françaises suivent généralement l’ordre sujet, verbe, objet : « Je vois un livre. » Les phrases ourdoues suivent généralement l’ordre sujet, objet, verbe. Le verbe vient en dernier.
- Ici, le verbe « est » (ہے) vient à la fin : یہ میز ہے (ceci table est). L’ourdou n’a pas non plus d’article « un » ou « le ». یہ میز ہے peut signifier « C’est une table » ou « C’est la table », selon la situation.
Le genre : noms masculins et féminins
Tous les noms ourdous, même pour des choses comme les tables et les portes, sont soit masculins (m.), soit féminins (f.). C’est important, car d’autres mots de la phrase changent pour s’accorder. Pour l’instant, apprenez le genre avec chaque nom.
Une tendance utile (pas une règle absolue)
- Beaucoup de noms masculins se terminent par la voyelle longue ـا (aa) : کمرہ, دروازہ, نقشہ.
- Beaucoup de noms féminins se terminent par ـی (ii) : کرسی, کھڑکی, گھڑی.
- Les exceptions sont nombreuses : میز, کتاب et دیوار sont féminins ; فرش et کاغذ sont masculins. Apprenez donc toujours le genre avec le mot.
Les mots d’emprunt
- کاپی vient de l’anglais « copy », et اسکول, کلاس, بورڈ, پنسل et ٹیچر sont aussi des emprunts à l’anglais. L’ourdou a emprunté à de nombreuses langues, dont le persan, l’arabe et l’anglais. Attention : les emprunts peuvent changer de sens. کاپی désigne un cahier, pas une photocopie.
Note culturelle : les objets de la classe au Pakistan
- Dans beaucoup d’écoles pakistanaises, les élèves portent un بستہ (cartable) et s’assoient à un ڈیسک (pupitre) ou à une میز (table). L’enseignant écrit sur un بورڈ (tableau). Un پنکھا (ventilateur) au plafond fait normalement partie d’une salle de classe, surtout pendant les mois chauds.
Cinquième partie : poser des questions
En français, le mot interrogatif passe souvent en tête : « Qu’est-ce que c’est ? » Les questions ourdoues ressemblent beaucoup plus à des affirmations. Le mot interrogatif reste à la place où se trouvera la réponse. Tous les mots interrogatifs courants de l’ourdou commencent par la lettre ک (kaaf).
Structures à retenir par cœur
- ye kyaa hai? / ye ... hai. (Qu’est-ce que c’est ? C’est ...)
- vo kaun hai? / vo ... hai. (Qui est-ce ? C’est ...)
- ... kahaañ hai? / ... yahaañ (vahaañ) hai. (Où est ... ? C’est ici (là-bas).)
- La série کہاں (où), یہاں (ici) et وہاں (là-bas) rime en ourdou. Cela aide votre mémoire.
Demander plusieurs choses à la fois
- Répétez un mot interrogatif pour demander une liste. کون کون ہے؟ (kaun kaun hai?) signifie « Qui (tous) est là ? » وہاں کیا کیا ہے؟ (vahaañ kyaa kyaa hai?) signifie « Qu’y a-t-il (en tout) là-bas ? »
La place de la question
| Question | Réponse | Français |
|---|---|---|
| یہ کیا ہے؟ | یہ کتاب ہے۔ | Qu’est-ce que c’est ? / C’est un livre. |
| وہ کون ہے؟ | وہ عثمان ہے۔ | Qui est-ce ? / C’est Usman. |
| قلم کہاں ہے؟ | قلم یہاں ہے۔ | Où est le stylo ? / Il est ici. |
| کتاب کہاں ہے؟ | کتاب وہاں ہے۔ | Où est le livre ? / Il est là-bas. |
Sixième partie : les questions fermées (oui ou non)
Une question fermée est une question à laquelle on peut répondre par « oui » ou par « non ». En ourdou, on peut la former de deux façons : faire monter la voix à la fin d’une affirmation, ou placer کیا au début. Dans une question fermée, کیا ne se traduit pas. Il signale simplement qu’une question arrive, comme « est-ce que ».
Dire oui et non
| Urdu | Ourdou romanisé | Français | Niveau de politesse |
|---|---|---|---|
| ہاں | haañ | oui | Normal. Convient entre amis. |
| جی | jii | oui (attentif) | Montre que vous écoutez. Respectueux. |
| جی ہاں | jii haañ | oui (poli) | Très poli. |
| نہیں | nahiiñ | non ; ne … pas | Normal. |
| جی نہیں | jii nahiiñ | non (poli) | Un non plus doux et plus poli. |
Dire que quelque chose n’est pas
Le mot نہیں (nahiiñ) signifie à la fois « non » et « ne … pas ». Placez-le juste avant le verbe : یہ کتاب نہیں ہے (ceci livre pas est).
Note culturelle : dire non poliment
- Au Pakistan, un نہیں tout sec peut paraître brusque, surtout envers les aînés et les invités. جی نہیں est plus doux. Quand vous refusez quelque chose qu’on vous offre (du thé, à manger), on insiste souvent ; dire شکریہ avec جی نہیں est la façon polie de refuser.
Septième partie : phrases de survie en classe
Même les débutants ont besoin de demander de l’aide en ourdou. Ces phrases vous permettent de rester dans la langue quand vous êtes bloqué. Apprenez-les comme des blocs entiers. Ne les décomposez pas encore.
Demander de l’aide
About کیا بات ہے؟
- بات est l’un des mots ourdous les plus courants. کیا بات ہے؟ peut signifier « Qu’est-ce qui se passe ? » mais aussi « Waouh, c’est formidable ! », selon votre ton. کوئی بات نہیں (koii baat nahiiñ) veut dire « Pas de problème », littéralement « Il n’y a aucune affaire ».
Erreurs fréquentes
| Erreur | Correct | Pourquoi |
|---|---|---|
| میں ہوں لاہور سے۔ | میں لاہور سے ہوں۔ | Le verbe va à la fin. |
| میں لاہور ہوں۔ | میں لاہور سے ہوں۔ | Sans سے, vous dites « Je suis Lahore ». |
| یہ ہے کتاب۔ | یہ کتاب ہے۔ | Encore une fois, le verbe vient en dernier. |
| یہ کتاب ہے نہیں۔ | یہ کتاب نہیں ہے۔ | نہیں se place avant le verbe. |
| آپ کیسی ہے؟ | آپ کیسی ہیں؟ | آپ always takes ہیں, never ہے. |
| میں ٹھیک ہیں۔ | میں ٹھیک ہوں۔ | میں va avec ہوں. |
Révision
Le chapitre 1 en un tableau
| Pour dire... | Dites | Ourdou romanisé |
|---|---|---|
| Bonjour (salutation habituelle) | السلام علیکم | assalaam-o-alaikum |
| Je m’appelle ... | میرا نام ... ہے | meraa naam ... hai |
| Comment vous appelez-vous ? | آپ کا نام کیا ہے؟ | aap kaa naam kyaa hai? |
| D’où venez-vous ? | آپ کہاں سے ہیں؟ | aap kahaañ se haiñ? |
| Je viens de ... | میں ... سے ہوں | maiñ ... se huuñ |
| Comment allez-vous ? | آپ کیسے / کیسی ہیں؟ | aap kaise / kaisii haiñ? |
| Je vais bien. | میں ٹھیک ہوں | maiñ Thiik huuñ |
| Ceci / Cela est ... | یہ / وہ ... ہے | ye / wo ... hai |
| Qu’est-ce que c’est ? | یہ کیا ہے؟ | ye kyaa hai? |
| Qui est-ce ? | وہ کون ہے؟ | wo kaun hai? |
| Où est ... ? | ... کہاں ہے؟ | ... kahaañ hai? |
| Est-ce un ... ? | کیا یہ ... ہے؟ | kyaa ye ... hai? |
| Ce n’est pas un ... | یہ ... نہیں ہے | ye ... nahiiñ hai |
| Répétez, s’il vous plaît. | دوبارہ بولیے | dobaara boliye |
| Au revoir | اللہ حافظ / خدا حافظ | allaah haafiz / KHudaa haafiz |
Plan de révision espacée
| Quand | Que faire |
|---|---|
| Le jour même | Dites à voix haute toutes les phrases de la première partie. Refaites tout exercice où vous vous êtes trompé. |
| Le lendemain | Cachez la colonne française de chaque tableau et retrouvez les sens. Écrivez dix nouvelles phrases. |
| Trois jours plus tard | Refaites les exercices A à H sans regarder. Enregistrez-vous en train de vous présenter. |
| Une semaine plus tard | Lisez le tableau récapitulatif ci-dessus. Choisissez les cinq structures dont vous êtes le moins sûr et entraînez-vous. |
| Avant le chapitre 2 | Jouez de mémoire les dialogues un à quatre à voix haute, avec un partenaire ou seul. |
S’exercer sur cette leçon
Touchez une partie pour l’ouvrir ici, ou continuez. Chaque onglet ci-dessus contient toujours l’ensemble.
À vous : parlez et écrivez
Faites le point : cochez tout ce que vous savez faire sans regarder
- Saluer quelqu’un et répondre à une salutation.
- Dire votre nom et demander celui de quelqu’un.
- Nommer dix objets de votre salle de classe avec ye … hai et wo … hai.
- Demander quoi, qui et où, et poser une question fermée.
- Demander à un ami et à un enseignant comment ils vont, avec tum et aap.
- Demander ce que signifie un mot et demander à quelqu’un de répéter.
Tâches orales (enregistrez-vous)
- Présentez-vous en six phrases : salutation, votre nom, enchanté, d’où vous venez, comment vous allez, au revoir.
- Jouez les deux rôles du dialogue un, en changeant les noms et les villes. Puis faites de même avec le dialogue trois.
- Faites le tour de votre pièce. Montrez chaque objet et dites یہ ... ہے ou وہ ... ہے. Combien pouvez-vous en nommer ?
- Posez-vous les trois structures de question pour dix objets : یہ کیا ہے؟ / کیا یہ ... ہے؟ / ... کہاں ہے؟
Tâches écrites
- Écrivez votre présentation en ourdou romanisé. Vérifiez votre orthographe à l’aide des tableaux.
- Écrivez cinq phrases en ourdou romanisé sur les objets de votre pièce.
- Faites une liste de dix objets de la classe avec leur genre (m. ou f.).