Urdu in Translation
بحث

هذا الدرس مترجم إلى العربية. يبقى النص الأردي والنطق بالحروف اللاتينية والتسجيلات الصوتية كما هي. إن لاحظت خطأً في الترجمة، فأخبرنا من فضلك.

القواعد والمسؤوليات · Lesson 27 · خمس جلسات دراسية

القواعد والأنظمة

قاعدے اور قانون

تحدّث عمّا هو مسموح وما تستطيع فعله بـ سکنا وپانا ودینا، واقرأ القواعد واللافتات الشائعة.

Text size

في هذا الدرس سوف

  • أستطيع أن أقول ما يستطيع شخص فعله: وہ اردو بول سکتا ہے.
  • أستطيع أن أستأذن: کیا میں اندر آ سکتا ہوں؟
  • أستطيع أن أقول ما هو غير مسموح: یہاں کھانا منع ہے، ہم یہاں سگریٹ نہیں پی سکتے.
  • أستطيع أن أقول ما كنت أستطيع فعله في الماضي: وہ بول سکتا تھا.
  • أستطيع أن أقول إن شخصًا يدعني أفعل شيئًا: استاد ہمیں بولنے دیتے ہیں.
  • أستطيع أن أستعمل پانا للقدرة مع صعوبة: میں آ نہیں پایا.
  • أستطيع أن أصف قواعد سكن طلابي أو مدرسة أو بيت.

حيث توقفنا

الوحدة السادسة عن القواعد والمسؤوليات: ما تستطيع وما لا تستطيع فعله، وما يجب عليك، وما ينبغي لك، وكيف تعطي التعليمات وتتّبعها. وتبدأ بأنفع هذه الأفكار: القدرة والإذن. في العربية نقول «يستطيع» و«يمكنه»، وفي الأردية الفعل سکنا (saknaa ، «يستطيع»)، الذي تضعه بعد جذر فعل آخر: وہ بول سکتا ہے (يستطيع أن يتكلم). وفي الطريق ستلتقي بقواعد سكن طلابي، وصف دراسي، وبيت، وهي المواضع التي يحتاج فيها معظم المتعلّمين إلى هذه اللغة.

خطة هذا الفصل

  • الجلسة الأولى: الجزء الأول. الفعل سکنا: الجذر + سکتا / سکتے / سکتی / سکتیں + ہوں / ہے / ہو / ہیں.
  • الجلسة الثانية: الجزء الثاني. النفي، و«استطاع» في الماضي، والممنوع: منع ہے.
  • الجلسة الثالثة: الجزء الثالث. V-نے دینا (يدع، يسمح) والفعل پانا.
  • الجلسة الرابعة: الجزء الرابع. مفردات قواعد السكن الطلابي والبيت.
  • الجلسة الخامسة: حوارات وقراءة وتمارين. اكتب قواعد بيتك أو صفّك.

الجزء الأول: الفعل سکنا («يستطيع»)

لتقول إن شخصًا يستطيع أن يفعل شيئًا، استعمل جذر الفعل الرئيسي، ثم الفعل سکنا (يستطيع) مصرّفًا حسب الزمن. وسکنا تُكتب كلمة منفصلة بعد الجذر. وليس لها مصدر في الاستعمال العادي؛ وستراها غالبًا سکتا، سکتے، سکتی، سکتیں.

القاعدة

  • جذر الفعل الرئيسي + سکتا / سکتے / سکتی / سکتیں + ہوں / ہو / ہے / ہیں
  • مثال: بول (جذر بولنا، يتكلم) + سکتا ہے = بول سکتا ہے (يستطيع أن يتكلم).
  • نهاية سکتا تطابق الفاعل كالصفة. وفي المضارع تليها ہوں أو ہو أو ہے أو ہیں، كما في المضارع الاعتيادي.

الجزء الأول: الفعل سکنا («يستطيع»)

الفاعلمذكرمؤنثالترجمة
میںمیں بول سکتا ہوںمیں بول سکتی ہوںأستطيع أن أتكلم
تمتم بول سکتے ہوتم بول سکتی ہوتستطيع أن تتكلم (مألوفة)
آپآپ بول سکتے ہیںآپ بول سکتی ہیںتستطيعون أن تتكلموا (باحترام)
ہمہم بول سکتے ہیںہم بول سکتی ہیںنستطيع أن نتكلم
وہ (واحد)وہ بول سکتا ہےوہ بول سکتی ہےيستطيع / تستطيع أن يتكلم
وہ (many)وہ بول سکتے ہیںوہ بول سکتی ہیںيستطيعون أن يتكلموا

القدرة والإذن

Tap: show / hide · double tap: hear it
ہم کلاس میں صرف اردو بول سکتے ہیں۔ham klaas meñ sirf urduu bol sakte haiñ.لا نستطيع أن نتكلم إلا الأردية في الصف.
آپ کلاس میں کافی پی سکتے ہیں لیکن کھانا نہیں کھا سکتے۔aap klaas meñ kaafii pii sakte haiñ lekin khaanaa nahiiñ khaa sakte.تستطيع أن تشرب القهوة في الصف، لكنك لا تستطيع أن تأكل الطعام.
کیا تم اپنے ہاسٹل میں کتا رکھ سکتے ہو؟kyaa tum apne haasTal meñ kuttaa rakh sakte ho?هل تستطيع أن تربّي كلبًا في سكنك الطلابي؟
نہیں، ہم ہاسٹل میں کتا نہیں رکھ سکتے۔nahiiñ, ham haasTal meñ kuttaa nahiiñ rakh sakte.لا، لا نستطيع أن نربّي كلبًا في السكن الطلابي.
کیا میں اندر آ سکتا ہوں؟kyaa maiñ andar aa saktaa huuñ?هل يمكنني أن أدخل؟
جی ضرور، آئیے، بیٹھیے۔jii zaruur, aa.iye, baiThiye.بالتأكيد، ادخل، اجلس.
کیا میں تھوڑی دور تمہارے ساتھ چل سکتا ہوں؟kyaa maiñ thoRii duur tumhaare saath chal saktaa huuñ?هل يمكنني أن أمشي معك قليلًا؟
وہ تیر سکتی ہے۔wo tair saktii hai.إنها تستطيع السباحة.

النفي

لتقول «لا يستطيع»، ضع نہیں إما قبل الفعل الرئيسي أو قبل سکنا. وكلاهما صحيح؛ والثاني أشيع في الكلام.

Tap: show / hide · double tap: hear it
وہ نہیں ناچ سکتا۔wo nahiiñ naach saktaa.لا يستطيع أن يرقص.
وہ ناچ نہیں سکتا۔wo naach nahiiñ saktaa.لا يستطيع أن يرقص. (أكثر شيوعًا)
ہم یہاں شور نہیں کر سکتے۔ham yahaañ shor nahiiñ kar sakte.لا نستطيع أن نُحدث ضجيجًا هنا.
تم اپنے کمرے میں آگ نہیں جلا سکتے۔tum apne kamre meñ aag nahiiñ jalaa sakte.لا تستطيع أن تشعل نارًا في غرفتك.

احذف ہوں / ہے في النفي

  • كما في المضارع الاعتيادي (الفصل الثالث عشر)، يُحذف الفعل ہونا في النفي: وہ ناچ نہیں سکتا، لا وہ ناچ نہیں سکتا ہے. وفي نفي المؤنث الجمع تعود النهاية المغنّنة: وہ ناچ نہیں سکتیں.

استطاع: الماضي

في الماضي تأخذ سکنا نهايات الماضي الاعتيادي: سکتا تھا، سکتے تھے، سکتی تھی، سکتیں تھیں. وتعني «كان يستطيع» بطريقتين: «كان قادرًا» (في تلك الأيام) و«كان بإمكانه أن».

Tap: show / hide · double tap: hear it
وہ بول سکتا تھا۔wo bol saktaa thaa.كان يستطيع أن يتكلم. / كان بإمكانه أن يتكلم.
بچپن میں میں تیر سکتا تھا۔bachpan meñ maiñ tair saktaa thaa.وأنا طفل كنت أستطيع السباحة.
ہم کل نہیں آ سکتے تھے۔ham kal nahiiñ aa sakte the.لم نستطع أن نأتي أمس.
تم مجھے فون کر سکتے تھے۔tum mujhe fon kar sakte the.كان بإمكانك أن تتصل بي.

سکنا cannot stand alone

  • في الإنجليزية يمكنك أن تجيب «Yes, we can» دون الفعل. أما في الأردية فيجب أن تكرّر الفعل الرئيسي، كما في العربية «نعم، أستطيع أن آتي»: کیا آپ آ سکتے ہیں؟ ← جی ہاں، آ سکتا ہوں (لا جی ہاں، سکتا ہوں فقط). وكذلك لا تُستعمل سکنا مع المضارع أو الماضي المستمر (لا يوجد میں جا سکتا رہا ہوں). ولهذين تستعمل الأردية پانا (الجزء الثالث).

الجزء الثاني: ما هو ممنوع وما هو مسموح

إلى جانب سکنا، في الأردية كلمات بسيطة للقواعد: منع ہے (ممنوع)، اجازت ہے (مسموح)، ٹھیک ہے (لا بأس)، ضروری ہے (ضروري)، جائز / ناجائز (جائز / غير جائز).

Tap: show / hide · double tap: hear it
یہاں کھانا منع ہے۔yahaañ khaanaa mana hai.الأكل ممنوع هنا.
کلاس میں انگریزی بولنا منع ہے۔klaas meñ angrezii bolnaa mana hai.التكلّم بالإنجليزية ممنوع في الصف.
کمرے میں شراب رکھنا سخت منع ہے۔kamre meñ sharaab rakhnaa saKHt mana hai.الاحتفاظ بالكحول في الغرفة ممنوع منعًا باتًّا.
رات دس بجے کے بعد شور کرنا سخت منع ہے۔raat das baje ke baad shor karnaa saKHt mana hai.إحداث الضجيج بعد العاشرة ليلًا ممنوع منعًا باتًّا.
کمرے میں کتا رکھنا منع ہے لیکن بلی رکھ سکتے ہیں۔kamre meñ kuttaa rakhnaa mana hai lekin billii rakh sakte haiñ.تربية كلب في الغرفة ممنوعة، لكنك تستطيع أن تربّي قطة.
یہاں پانی پی سکتے ہیں۔yahaañ paanii pii sakte haiñ.تستطيع أن تشرب الماء هنا.

المصدر فاعلًا

  • في القواعد يكون الشيء الممنوع عادةً مصدرًا مستعملًا اسمًا: کھانا (الأكل)، بولنا (الكلام)، رکھنا (الاحتفاظ)، پینا (الشرب). ویہاں پینا منع ہے تعني «الشرب ممنوع هنا».

ملاحظة ثقافية: القواعد في باكستان

  • للسكن الطلابي (ہاسٹل) في الجامعات الباكستانية قواعد عن أوقات الزيارة، والطوابق المنفصلة للجنسين، والضجيج، ومواعيد العودة، والأشياء الممنوعة. وفي كثير منها أيضًا غرفة زوّار (ملاقاتی کمرہ أو مہمان خانہ) يلتقي فيها المقيمون بضيوف من الجنس الآخر. وكثيرًا ما تظهر القواعد العامة على لافتات بالأردية: سگریٹ نوشی منع ہے (التدخين ممنوع)، یہاں تھوکنا منع ہے (البصق ممنوع)، خاموشی (الصمت). والكحول محرّم على المسلمين بحكم القانون، ولا يُباع ولا يُقدَّم علنًا.

الجزء الثاني: ما هو ممنوع وما هو مسموح

Urduالأردية بالحروف اللاتينيةالترجمة
منع ہےmana haiممنوع
سخت منع ہےsaKHt mana haiممنوع منعًا باتًّا
اجازت ہےijaazat haiمسموح
اجازت نہیں ہےijaazat nahiiñ haiغير مسموح
ٹھیک ہےThiik haiلا بأس، حسنًا
جائزjaa.izمسموح، جائز
ناجائزnaajaa.izغير مسموح، غير جائز

الجزء الثالث: السماح والتمكّن

V-نے دینا: يدع، يسمح

لتقول إن شخصًا يدع أو يسمح بشيء، ضع الفعل الرئيسي في المصدر المائل (المنتهي بـ ـنے) ثم الفعل دینا (يعطي): بولنے دینا (يدعه يتكلم). والشخص المسموح له يأخذ کو.

Tap: show / hide · double tap: hear it
ہمارے استاد ہمیں کلاس میں کھانا کھانے دیتے ہیں۔hamaare ustaad hameñ klaas meñ khaanaa khaane dete haiñ.أستاذنا يدعنا نأكل الطعام في الصف.
بچوں کو کافی مت پینے دو۔bachchoñ ko kaafii mat piine do.لا تدع الأطفال يشربون القهوة.
میری ماں مجھے ہر روز صرف آدھا گھنٹہ ٹی وی دیکھنے دیتی تھیں۔merii maañ mujhe har roz sirf aadhaa ghañta Tiiwii dekhne detii thiiñ.كانت أمي تدعني أشاهد التلفاز نصف ساعة فقط في اليوم.
اس کے ماں باپ اسے مغرب کے بعد باہر نہیں جانے دیتے۔us ke maañ-baap use maGrib ke baad baahar nahiiñ jaane dete.والداه لا يدعانه يخرج بعد غروب الشمس.
مجھے جانے دیجیے۔mujhe jaane diijiye.من فضلك دعني أذهب.

التركيب

  • X کو + (الشيء) + V-نے + دینا = أن تدع X يفعل (الشيء).
  • قارن: X کو ... کرنے دینا (دع X يفعل) مع X کو ... کرنا چاہیے (ينبغي لـ X أن يفعل).

پانا: يتمكّن (من)

الفعل پانا يعني أيضًا «يستطيع» لكنه يضيف معنى «التمكّن» أو «القدرة الفعلية»، وكثيرًا مع شيء من الجهد أو الصعوبة. ويأتي بعد الجذر مثل سکنا، ويعمل في كل زمن، ومنها المستمر.

Tap: show / hide · double tap: hear it
کیا تم اردو بول پاتے ہو؟kyaa tum urduu bol paate ho?هل تتمكّن من التكلّم بالأردية؟ (هل تقدر على ذلك؟)
میں صرف پاکستانی کھانا پکا پاتی ہوں۔maiñ sirf paakistaanii khaanaa pakaa paatii huuñ.لا أتمكّن إلا من طبخ الطعام الباكستاني.
ذاکر حسین طبلہ اتنی تیز کیسے بجا پاتے ہیں؟zaakir husain tabla itnii tez kaise bajaa paate haiñ?كيف يتمكّن ذاكر حسين من العزف على الطبلة بهذه السرعة؟
میں تمہاری کتاب نہیں ڈھونڈ پا رہا ہوں۔maiñ tumhaarii kitaab nahiiñ DhuuNDh paa rahaa huuñ.لم أتمكّن من العثور على كتابك (رغم كل جهدي).
کیا تم آ پاؤ گے؟kyaa tum aa paa.oge?هل ستتمكّن من المجيء؟ (المستقبل؛ الوحدة السابعة)

سکنا أم پانا؟

  • سکنا تعبّر عن القدرة أو الإذن المجرّدين: وہ بول سکتا ہے (يقدر أن يتكلم؛ يُسمح له أن يتكلم). وپانا تقول «يتمكّن من / تتاح له الفرصة»: وہ بول پاتا ہے (يتمكّن من الكلام). استعمل پانا في المستمر (ڈھونڈ پا رہا ہوں) وحين توجد صعوبة، وسکنا لكل ما سوى ذلك.

الجزء الرابع: مفردات القواعد

قواعد في سكن طلابي

ملاحظة: يصف هذا النص قواعد سكن طلابي واحد؛ وقواعد السكن تختلف بين الجامعات والبلدان، وفي كثير من المساكن الطلابية الباكستانية القواعد أشدّ مما هنا. تعامل معه تمرينَ قراءة.

المراجعة والتثبيت

الفصل السابع والعشرون في جدول واحد

لكي تقول...قلالأردية بالحروف اللاتينية
يستطيع أن يتكلموہ بول سکتا ہےwo bol saktaa hai
لا أستطيع أن آتيمیں نہیں آ سکتاmaiñ nahiiñ aa saktaa
هل يمكنني أن أدخل؟کیا میں اندر آ سکتا ہوں؟kyaa maiñ andar aa saktaa huuñ?
الأكل ممنوع.کھانا منع ہےkhaanaa mana hai
يدعنا نتكلم.وہ ہمیں بولنے دیتا ہےwo hameñ bolne detaa hai
كان يستطيع أن يتكلم.وہ بول سکتا تھاwo bol saktaa thaa

خطة مراجعة متباعدة

متىماذا تفعل
في اليوم نفسهقل عشر جمل فيها سکنا، خمسًا مثبتة وخمسًا منفية.
في اليوم التالياشرح قواعد مكان تعرفه.
بعد ثلاثة أيامأعِد التمارين من A إلى D من الذاكرة.
بعد أسبوعاكتب قواعد بيتك واقرأها بصوت عالٍ.

نظرة إلى الأمام

نظرة إلى الأمام: الفصل الثامن والعشرون

في الفصل الثامن والعشرين، «التعبير عن الإلزام»، ستتعلّم أن تقول ما يجب وما ينبغي أن تفعله: مجھے جانا ہے، آپ کو جانا چاہیے، ہمیں آنا پڑے گا. وهذه التراكيب هي النصف الآخر من القواعد والمسؤوليات.

تدرّب على هذا الدرس

انقر على أي جزء لفتحه هنا، أو تابع. وكل تبويب في الأعلى ما زال يضم المجموعة كاملة.

دورك: تحدّث واكتب

مهام الكلام

  • استأذن لتفعل خمسة أشياء: کیا میں ... سکتا ہوں؟
  • اشرح قواعد مكان تعرفه (مدرسة، مكتبة، سكن طلابي) لشخص جديد.
  • قل ما كنت تستطيع فعله وأنت طفل وما تستطيع فعله الآن.
  • مثّل الحوار الثاني بين مشرف ومقيم جديد، مع تغيير القواعد.

مهام كتابية

  • اكتب قواعد بيتك قائمةَ لافتات، مستعملًا منع ہے.
  • اكتب فقرة بالأردية المكتوبة بالحروف اللاتينية: ہمارے ہاسٹل کے قاعدے.
  • اكتب عشر جمل فيها سکنا (مثبتة ومنفية)، خمسًا في المضارع وخمسًا في الماضي.
Unit 5 Review
Next: Expressing Compulsion