هذا الدرس مترجم إلى العربية. يبقى النص الأردي والنطق بالحروف اللاتينية والتسجيلات الصوتية كما هي. إن لاحظت خطأً في الترجمة، فأخبرنا من فضلك.
يوم من حياتي: العادات اليومية واللحظات والطقس · Lesson 13 · ست جلسات دراسية
العمل والدراسة والساعة
میرا روز کا معمول
قل أين تسكن وماذا تدرس وما عملك بالمضارع الاعتيادي؛ وصِف يومك بالترتيب، وقل الوقت، واستعمل کو وسے مع الأفعال.
Text size
في هذا الدرس سوف
- تحدّث عن الأفعال المعتادة والحقائق بالمضارع الاعتيادي: maiñ laahaur meñ rahtaa huuñ (أسكن في لاهور).
- قل ماذا تدرس وما عملك.
- صِف روتينك اليومي بـ pahle و phir و us ke baad وكلمات مثل roz و aksar و kabhii kabhii.
- قل الوقت: saat baje ، saaRhe saat ، sawaa aaTh ، paune nau ، DeRh ، Dhaa.ii.
- استعمل ko و se استعمالًا صحيحًا مع أفعال مثل denaa و dekhnaa و milnaa و puuchhnaa.
أين نحن
حتى الآن كانت أفعالك الأردية في الغالب honaa (يكون) والأوامر: baiThiye ، yahaañ aa.o (الفصل 5). الآن ستتعلم أول زمن كامل لأفعال الحركة. وأنت تعرف جزأيه من قبل. جذر الفعل هو الذي استعملته في الأوامر، والنهاية تعمل كصفة منتهية بـ -aa مثل achchhaa / achchhe / achchhii. ضعهما معًا مع huuñ و hai و ho و haiñ وتستطيع أن تتحدث عن حياتك كلها.
جديد: kyaa haal hai? = كيف حالك؟ · laa.ibrerii (f.) = مكتبة · ma.aashiyaat (f.) = علم الاقتصاد · adab (m.) = أدب · apnii KHaala = خالتي (الخاصة بي) (المزيد عن apnaa في الفصل 14) · ke saath = مع · bas se = بالحافلة · is liye = لذلك · paidal = مشيًا على الأقدام · kyaa baat hai! = ما أجمل ذلك! يا لحظّك! · arre! = آه! · phir mileñge = أراك لاحقًا (حرفيًا: سنلتقي مرة أخرى؛ عبارة ثابتة) · KHudaa haafiz = مع السلامة
القواعد 1 · المضارع الاعتيادي
يُستعمل المضارع الاعتيادي لأمرين: الحقائق الصحيحة عمومًا الآن (أسكن في لاهور، تعمل في بنك) والأشياء التي تفعلها بانتظام (أستيقظ في السابعة كل يوم). والعربية تستعمل المضارع لكليهما: «أسكن»، «أستيقظ».
الجذر هو المصدر دون -naa. وتتصل النهاية -taa / -te / -tii بالجذر، وتُكتب صيغة honaa كلمةً منفصلة. وهذا تصريف jaanaa (يذهب) كاملًا:
تقول النساء عادة ham jaate haiñ لـ «نحن»، بصيغة المذكر. وكلاهما صحيح
| رجل / ولد (m.) | امرأة / بنت (f.) | |
|---|---|---|
| I | maiñ jaataa huuñ / میں جاتا ہوں | maiñ jaatii huuñ / میں جاتی ہوں |
| أنت (حميمية) | tuu jaataa hai / تُو جاتا ہے | tuu jaatii hai / تُو جاتی ہے |
| هو / هي | wo jaataa hai / وہ جاتا ہے | wo jaatii hai / وہ جاتی ہے |
| نحن | ham jaate haiñ / ہم جاتے ہیں | ham jaatii haiñ* / ہم جاتی ہیں |
| أنت (مألوفة) | tum jaate ho / تم جاتے ہو | tum jaatii ho / تم جاتی ہو |
| أنت (للاحترام) | aap jaate haiñ / آپ جاتے ہیں | aap jaatii haiñ / آپ جاتی ہیں |
| هم | wo jaate haiñ / وہ جاتے ہیں | wo jaatii haiñ / وہ جاتی ہیں |
القاعدة
- verb stem + -taa / -te / -tii + huuñ / hai / ho / haiñ
- rahnaa → rah + taa + huuñ → maiñ rahtaa huuñ (I live)
القواعد باختصار
- 1. -taa / -te / -tii تطابق الفاعل في الجنس والعدد، كصفة -aa: -taa (m. sg.)، و-te (m. pl. وللاحترام)، و-tii (كل المؤنث).
- 2. huuñ / hai / ho / haiñ تطابق الفاعل في الشخص والعدد، تمامًا كما تعلّمت في الفصل 2.
- 3. الجذور المنتهية بصائت تضيف النهاية فقط: khaa-naa ← khaataa ، pii-naa ← piitaa ، so-naa ← sotaa.
- 4. الاحترام يأخذ الجمع، كالعادة: mere abbuu baink meñ kaam karte haiñ.
أين تسكن، وماذا تعمل
Tap: show / hide · double tap: hear it
میرا خاندان ملتان میں رہتا ہے۔meraa KHaandaan multaan meñ rahtaa hai.أسرتي تسكن في ملتان.
میں اسلام آباد میں رہتا ہوں۔maiñ islaamaabaad meñ rahtaa huuñ.أسكن (m.) في إسلام آباد.
تم یونیورسٹی میں کیا پڑھتی ہو؟tum yuuniwersiTii meñ kyaa paRhtii ho?ماذا تدرسين (f.) في الجامعة؟
میں اُردو پڑھتی ہوں۔maiñ urduu paRhtii huuñ.أدرس (f.) الأردية.
میرے والد ایک بینک میں کام کرتے ہیں۔mere waalid ek baink meñ kaam karte haiñ.أبي يعمل في بنك.
تمہارا دوست کیا کام کرتا ہے؟tumhaaraa dost kyaa kaam kartaa hai?ماذا يعمل صديقك؟
وہ ایک سکول میں پڑھاتا ہے۔wo ek skuul meñ paRhaataa hai.يدرّس في مدرسة.
قول «لا»
ضع nahiiñ قبل الفعل. وتُحذف صيغة honaa عادةً:
Tap: show / hide · double tap: hear it
میں گوشت نہیں کھاتا۔maiñ gosht nahiiñ khaataa.لا آكل اللحم.
ہم کافی نہیں پیتے۔ham kaafii nahiiñ piite.لا نشرب القهوة.
وہ یہاں نہیں رہتی۔wo yahaañ nahiiñ rahtii.هي لا تسكن هنا.
لاحظ: صوت أنفي صغير
- حين يكون الفاعل مؤنثًا جمعًا (أو امرأة يُتحدَّث عنها باحترام) وتُحذف hai / haiñ، تصير -tii أنفية -tiiñ، فيبقى الجمع مسموعًا:
- merii bahneñ merii baat nahiiñ suntiiñ. أخواتي لا يسمعن كلامي.
- merii ammii angrezii nahiiñ samajhtiiñ. أمي لا تفهم الإنجليزية.
استعمالان خاصان
1. «كيف يُقال …؟» دون فاعل، يعني المذكر الجمع «الناس عمومًا»:
2. «سأفعل الآن…» مع maiñ أو ham ، وكثيرًا مع abhii (الآن حالًا) أو chaliye (هيّا)، قد يعلن الاعتيادي ما أنت على وشك فعله:
Tap: show / hide · double tap: hear it
اِسے اُردو میں کیسے کہتے ہیں؟ise urduu meñ kaise kahte haiñ?كيف يُقال هذا بالأردية؟
اِس کو اُردو میں کیسے لکھتے ہیں؟is ko urduu meñ kaise likhte haiñ?كيف يُكتب هذا بالأردية؟
اِس کو اُردو میں کیا کہتے ہیں؟is ko urduu meñ kyaa kahte haiñ?ماذا تسمّون هذا بالأردية؟
میں ابھی آتا ہوں!maiñ abhii aataa huuñ!أنا آتٍ حالًا!
چلیے، چائے پیتے ہیں۔chaliye, chaae piite haiñ.هيّا، لنشرب بعض الشاي.
أخطاء شائعة
- ✗ maiñ rahtaa ← ✓ maiñ rahtaa huuñ (في الجملة المثبتة لا تحذف huuñ)
- ✗ ammii khaanaa pakaataa hai ← ✓ ammii khaanaa pakaatii haiñ (-tii للمرأة، و haiñ للاحترام)
- ✗ maiñ jaanaa huuñ ← ✓ maiñ jaataa huuñ (الجذر + taa ، لا المصدر)
المفردات 1 · الدراسة والعمل (الكلمات في تبويب الكلمات)
aap kaa pesha kyaa hai? (ما مهنتك؟) تبدو رسمية. وفي الحديث يسأل الناس aap kyaa kaam karte haiñ? (ماذا تعمل؟) أو aap kyaa karte haiñ?
القواعد 2 · وصف روتينك
الاعتيادي هو زمن العادات اليومية. وكلمات مثل roz (كل يوم) و har sub.h (كل صباح) و aam taur par (عادةً) تخبرنا كم مرة. ولترتيب الأفعال استعمل pahle (أولًا) و phir (ثم) و us ke baad (بعد ذلك).
حين يكون الفاعل واضحًا، كثيرًا ما تحذفه الأردية: phir nahaataa huuñ (ثم [أنا] أستحمّ). فالنهاية تخبرك من هو.
Tap: show / hide · double tap: hear it
جمیلہ ہر صبح جلدی اُٹھتی ہے۔jamiila har sub.h jaldii uThtii hai.جميلة تستيقظ باكرًا كل صباح.
تم روز دوپہر کو کیا کرتے ہو؟tum roz dopahar ko kyaa karte ho?ماذا تفعل كل ظهيرة؟
میں گھر جاتا ہوں اور آرام کرتا ہوں۔maiñ ghar jaataa huuñ aur aaraam kartaa huuñ.أذهب إلى البيت وأرتاح.
پہلے میں اُٹھتا ہوں، پھر نہاتا ہوں۔pahle maiñ uThtaa huuñ, phir nahaataa huuñ.أولًا أستيقظ، ثم أستحمّ.
اُس کے بعد کپڑے پہنتا ہوں اور ناشتہ کرتا ہوں۔us ke baad kapRe pahantaa huuñ aur naashta kartaa huuñ.بعد ذلك أرتدي ملابسي وأتناول الفطور.
میں کبھی کبھی پیدل کام پر جاتا ہوں۔maiñ kabhii kabhii paidal kaam par jaataa huuñ.أحيانًا أذهب إلى العمل مشيًا.
المفردات 2 · يومي (الكلمات في تبويب الكلمات)
لاحظ
- baar و waqt كلتاهما تعني «وقت/مرة»، لكن baar تعدّ المرات: ek baar (مرة)، do baar (مرتين)، kitnii baar? (كم مرة؟). أما waqt فالوقت عمومًا: mere paas waqt nahiiñ hai (ليس عندي وقت).
- phir = then, again. phir bhii = still, even so. phir se = once again.
- aanaa حركة نحو المتكلم، و jaanaa حركة بعيدًا عنه، و chalnaa الذهاب مع شخص: tum akele jaa.o (اذهب وحدك) لكن mere saath chalo (تعالَ معي). chaliye! = هيّا بنا!
- us ke fauran baad = بعد ذلك مباشرة. hamesha ke liye = إلى الأبد.
القواعد 3 · قول الوقت
«في الساعة …»: baje
baje تعني «الساعة» وتعني أيضًا «في الساعة …». ضع العدد أمامها: ek baje (في الواحدة)، do baje (في الثانية)، nau baje (في التاسعة).
Tap: show / hide · double tap: hear it
میں سات بجے اُٹھتا ہوں۔maiñ saat baje uThtaa huuñ.أستيقظ في السابعة.
میں گیارہ بجے سوتی ہوں۔maiñ gyaarah baje sotii huuñ.أنام (f.) في الحادية عشرة.
میں دو بجے سے آٹھ بجے تک کام کرتی ہوں۔maiñ do baje se aaTh baje tak kaam kartii huuñ.أعمل من الثانية إلى الثامنة.
الأرباع والأنصاف
Tap: show / hide · double tap: hear it
میں ساڑھے چھ بجے اُٹھتا ہوں۔maiñ saaRhe chhah baje uThtaa huuñ.أستيقظ في السادسة والنصف.
وہ پونے نو بجے کام پر جاتی ہے۔wo paune nau baje kaam par jaatii hai.تذهب إلى العمل في التاسعة إلا ربعًا.
ہم ڈیڑھ بجے دوپہر کا کھانا کھاتے ہیں۔ham DeRh baje dopahar kaa khaanaa khaate haiñ.نتناول الغداء في الواحدة والنصف.
| الكلمة | المعنى | مثال |
|---|---|---|
| sawaa / سوا | + ربع | sawaa das = 10:15 |
| saaRhe / ساڑھے | + نصف | saaRhe das = 10:30 |
| paune / پونے | – ربع | paune das = 9:45 |
| DeRh / ڈیڑھ | واحد ونصف | DeRh baje = 1:30 |
| Dhaa.ii / ڈھائی | اثنان ونصف | Dhaa.ii baje = 2:30 |
القواعد باختصار
- 1. لا تُستعمل saaRhe مع الواحدة والثانية. قل DeRh (1:30) و Dhaa.ii (2:30) بدلًا منها.
- 2. paune تُنقص ربعًا من الساعة التالية: 9:45 هي paune das (العاشرة إلا ربعًا).
- 3. للدقائق الأخرى قل … baj kar … minaT: 7:20 = saat baj kar biis minaT ؛ 7:50 = aaTh bajne meñ das minaT (الثامنة إلا عشر دقائق).
كم الساعة؟
Tap: show / hide · double tap: hear it
کتنے بجے ہیں؟ / کیا وقت ہے؟kitne baje haiñ? / kyaa waqt hai?كم الساعة؟
ایک بجا ہے۔ek bajaa hai.الساعة الواحدة.
سوا ایک بجا ہے۔sawaa ek bajaa hai.الساعة الواحدة والربع.
ڈیڑھ بجا ہے۔DeRh bajaa hai.الساعة الواحدة والنصف.
پونے ایک بجا ہے۔paune ek bajaa hai.الساعة الواحدة إلا ربعًا.
دو بجے ہیں۔do baje haiñ.الساعة الثانية.
ساڑھے چار بجے ہیں۔saaRhe chaar baje haiñ.الساعة الرابعة والنصف.
پونے چھ بجے ہیں۔paune chhah baje haiñ.الساعة السادسة إلا ربعًا.
ساڑھے بارہ بجے ہیں۔saaRhe baarah baje haiñ.الساعة الثانية عشرة والنصف.
لاحظ
- أيّ وقت يُعدّ من الواحدة (12:45 ، 1:00 ، 1:15 ، 1:30) مفرد: bajaa hai. وكل الأوقات الأخرى جمع: baje haiñ.
- وستسمع أيضًا kyaa bajaa hai? (كم الساعة؟) و das baj rahe haiñ (تقترب العاشرة؛ حرفيًا: العاشرة تدقّ)، كما قالت زارا في الحوار.
- في باكستان تُستعمل أوقات الصلوات الخمس أيضًا أوقاتًا لليوم: fajr ke waqt (عند الفجر)، maGrib ke baad (بعد المغرب).
القواعد 4 · ko و se مع الأفعال
1. ko: «لـ / إلى» شخص
مع أفعال الإعطاء والإخبار والإراءة، يأخذ الشخص المستقبِل (المفعول غير المباشر) دائمًا ko. وكما تقول العربية «أعطِ الكتابَ لأحمد»، لا تحذف الأردية ko أبدًا.
Tap: show / hide · double tap: hear it
یہ کتاب احمد کو دیجیے۔ye kitaab ahmad ko diijiye.من فضلك أعطِ هذا الكتاب لأحمد.
عائشہ کو یہ بات مت بتاؤ۔aa.isha ko ye baat mat bataa.o.لا تخبر عائشة بهذا.
میری امی ہمیشہ مہمانوں کو چائے پلاتی ہیں۔merii ammii hamesha mehmaanoñ ko chaae pilaatii haiñ.أمي تقدّم الشاي للضيوف دائمًا.
2. ko مع شخص معيّن
حين يكون المفعول المباشر شخصًا معيّنًا، يأخذ ko أيضًا. ومع الأشياء، أو مع «شخص» عمومًا، لا تُستعمل ko.
Tap: show / hide · double tap: hear it
اُس آدمی کو دیکھو۔us aadmii ko dekho.انظر إلى ذلك الرجل.
کیا آپ قاسم کو جانتے ہیں؟kyaa aap qaasim ko jaante haiñ?هل تعرف قاسم؟
بچوں کو یہاں مت چھوڑیے۔bachchoñ ko yahaañ mat chhoRiye.لا تتركوا الأطفال هنا.
یہ دیکھو!ye dekho!انظر إلى هذا! (شيء)
3. أفعال تأخذ se
بعض الأفعال تأخذ se حيث لا يوجد حرف جر في الإنجليزية (وأحيانًا في العربية). احفظها مع حرفها:
Tap: show / hide · double tap: hear it
سے ملناx se milnaaأن يلتقي بـ X
سے پوچھناx se puuchhnaaأن يسأل X
سے بات کرناx se baat karnaaأن يتحدث مع X
سے کہناx se kahnaaأن يقول لـ X
سے ڈرناx se Darnaaأن يخاف من X
کیا آپ اُس سے اکثر ملتے ہیں؟kyaa aap us se aksar milte haiñ?هل تلتقي به كثيرًا؟
فیصل سے پوچھو۔faisal se puuchho.اسأل فيصل.
کیا تم روز فائزہ سے بات کرتی ہو؟kyaa tum roz faa.iza se baat kartii ho?هل تتحدث مع فائزة كل يوم؟
القواعد باختصار
- 1. مستقبِل الإعطاء والإخبار والإراءة: ko دائمًا.
- 2. الشخص المعيّن مفعولًا به: ko. والشيء مفعولًا به: لا ko.
- 3. milnaa, puuchhnaa, baat karnaa, kahnaa, Darnaa take se.
- 4. قبل ko و se تأخذ الضمائر صيغتها المائلة (الفصل 11): mujh ko ، us ko ، un se ، kis se.
أخطاء شائعة
- ✗ maiñ ahmad miltaa huuñ → ✓ maiñ ahmad se miltaa huuñ
- ✗ ye kitaab ahmad diijiye → ✓ ye kitaab ahmad ko diijiye
- ✗ maiñ un ko puuchhtaa huuñ → ✓ maiñ un se puuchhtaa huuñ
المفردات 4 · أفعال شائعة (الكلمات في تبويب الكلمات)
لاحظ
- laanaa و le jaanaa و le chalnaa تتبع aanaa و jaanaa و chalnaa. و laanaa لا تعني إلا «يُحضر إلى هنا»، نحو المتكلم. ولـ «يأخذه إلى هناك» قل le jaanaa: ye kitaab ghar le jaa.o (خذ هذا الكتاب إلى البيت). وإن ذهبتما معًا فاستعمل le chalnaa: mujh ko bhii baazaar le chalo! (خذني معك إلى السوق!)
- jaannaa تعني أن يعرف شخصًا أو حقيقة: maiñ un ko jaantaa huuñ (أعرفهم).
المزيد عن هذا الفصل
تتناول الأقسام التالية الموضوعات نفسها بعمق أكبر: أمثلة إضافية، وملاحظات ثقافية، وأسماء شائعة، وجدول ملخّص، وخطة مراجعة.
حيث توقفنا
مرحبًا بك في الوحدة الثالثة. حتى الآن كانت أرديّتك تصف الأشياء: من الناس، وكيف يبدون، وأين تقع الأشياء، وما عند شخص ما. في هذه الوحدة تبدأ أرديّتك بالحركة. ستتعلم أزمنة الفعل الرئيسية وتستعملها للحديث عن الحياة اليومية: ما تفعله كل يوم، وما تفعله الآن، والوقت، والطقس، والناس الذين تلتقيهم. ويقدّم هذا الفصل الزمن الأول والأنفع، المضارع الاعتيادي: میں روز صبح سات بجے اٹھتا ہوں (أستيقظ في السابعة كل صباح).
خطة هذا الفصل
- الجلسة الأولى: الجزء الأول. كيف يُصاغ المضارع الاعتيادي. احفظ جدول جانا حتى يصبح تلقائيًا.
- الجلسة الثانية: الجزء الثاني. النفي والاستعمالات الخاصة، ثم مفردات العادات اليومية.
- الجلسة الثالثة: الجزء الثالث. كلمات الوقت: الصباح والظهيرة والمساء، وكثيرًا وعادةً.
- الجلسة الرابعة: الجزء الرابع. قول الوقت: الساعة تمامًا، والربع، والنصف، وإلا ربعًا.
- الجلسة الخامسة: الجزء الخامس. أفعال تحتاج إلى سے (اللقاء، والسؤال، والحديث مع).
- الجلسة السادسة: الحوارات والقراءات والتمارين. اكتب وصفًا لروتينك اليومي.
الجزء الأول: المضارع الاعتيادي
يصف المضارع الاعتيادي ما هو صحيح عمومًا أو ما يحدث بانتظام: أين تسكن، وما عملك، وروتينك اليومي. والعربية تستعمل المضارع لذلك: أسكن في لاهور. أستيقظ في السابعة. أما الأردية فتستعمل زمنًا من جزأين: جذر الفعل مع نهاية تعمل كالصفة، يليهما مضارع «يكون».
القاعدة
- stem + ـتا / ـتے / ـتی + ہوں / ہو / ہے / ہیں
- النهاية (taa / te / tii) تطابق الفاعل في الجنس والعدد، تمامًا كالصفة المتغيّرة. وصيغة ہونا تطابق الفاعل في الشخص، تمامًا كما في الفصل الثاني.
- ـتا (taa) للفاعل المذكر المفرد. • ـتے (te) للفاعل المذكر الجمع، ولـ آپ وتم حين يُخاطَب رجل (احترامًا). • ـتی (tii) لأيّ فاعل مؤنث.
تذكّر
- المرأة التي تقول «نحن» قد تستعمل ہم جاتی ہیں أو ہم جاتے ہیں. وفي الواقع تقول النساء عادة ہم جاتے ہیں (المذكر الجمع).
- حين تُستعمل آپ الاحترامية لرجل، يكون الفعل ـتے (جمع) وہیں: آپ جاتے ہیں. وللمرأة: آپ جاتی ہیں.
- الجذر هو المصدر دون ـنا: جانا ← جا، کرنا ← کر، رہنا ← رہ، پینا ← پی.
الجدول الكامل لـ جانا (يذهب)
| الضمير | فاعل مذكر | فاعل مؤنث | بالحروف اللاتينية (m. / f.) | الترجمة |
|---|---|---|---|---|
| میں | جاتا ہوں | جاتی ہوں | jaataa huuñ / jaatii huuñ | أذهب |
| تم | جاتے ہو | جاتی ہو | jaate ho / jaatii ho | تذهب (مألوفة) |
| آپ | جاتے ہیں | جاتی ہیں | jaate haiñ / jaatii haiñ | تذهب (باحترام) |
| ہم | جاتے ہیں | جاتی ہیں | jaate haiñ / jaatii haiñ | نذهب |
| یہ / وہ (واحد) | جاتا ہے | جاتی ہے | jaataa hai / jaatii hai | يذهب / تذهب |
| یہ / وہ (many) | جاتے ہیں | جاتی ہیں | jaate haiñ / jaatii haiñ | يذهبون |
| تو | جاتا ہے | جاتی ہے | jaataa hai / jaatii hai | تذهب (حميمية؛ تجنّبها) |
أمثلة: أين تسكن وماذا تعمل
Tap: show / hide · double tap: hear it
میں لاہور میں رہتا ہوں۔maiñ Lahore meñ rahtaa huuñ.أسكن (m.) في لاهور.
میں لاہور میں رہتی ہوں۔maiñ Lahore meñ rahtii huuñ.أسكن (f.) في لاهور.
میرا خاندان کراچی میں رہتا ہے۔meraa KHaandaan karaachii meñ rahtaa hai.أسرتي تسكن في كراتشي.
میں یونیورسٹی میں اردو پڑھتی ہوں۔maiñ yuuniwarsiTii meñ urduu paRhtii huuñ.أدرس (f.) الأردية في الجامعة.
تم یونیورسٹی میں کیا پڑھتی ہو؟tum yuuniwarsiTii meñ kyaa paRhtii ho?ماذا تدرسين (f.) في الجامعة؟
میرے والد بینک میں کام کرتے ہیں۔mere waalid baink meñ kaam karte haiñ.أبي يعمل في بنك.
تمہارا دوست کیا کام کرتا ہے؟tumhaaraa dost kyaa kaam kartaa hai?ماذا يعمل صديقك لكسب رزقه؟
میں ایک کتاب کی دکان میں کام کرتی ہوں۔maiñ ek kitaab kii dukaan meñ kaam kartii huuñ.أعمل (f.) في مكتبة لبيع الكتب.
قول إنك لا تفعل شيئًا
لتنفي المضارع الاعتيادي، ضع نہیں قبل صيغة الفعل مباشرة واحذف فعل «يكون» (ہوں، ہے، ...). وتبقى النهاية: میں گوشت نہیں کھاتا (لا آكل اللحم).
Tap: show / hide · double tap: hear it
میں گوشت نہیں کھاتا۔maiñ gosht nahiiñ khaataa.لا آكل (m.) اللحم.
ہم شراب نہیں پیتے۔ham sharaab nahiiñ piite.لا نشرب الخمر.
وہ اکثر دیر سے نہیں آتا۔wo aksar der se nahiiñ aataa.هو لا يتأخر كثيرًا.
میری امی انگریزی نہیں سمجھتیں۔merii ammii angrezii nahiiñ samajhtiiñ.أمي لا تفهم الإنجليزية.
میری بہنیں میری کوئی بات نہیں سنتیں۔merii bahaneñ merii koii baat nahiiñ suntiiñ.أخواتي لا يسمعن شيئًا مما أقول.
النهاية الأنفية
- حين يكون الفاعل مؤنثًا جمعًا ويُحذف الفعل ہیں (في النفي)، تصير النهاية ـتی أنفية: ـتیں (tiiñ). فتقول میری بہنیں نہیں سنتیں، لا نہیں سنتی. والـ ں تحلّ محلّ ہیں المحذوفة.
استعمالات تتجاوز العادات اليومية
للمضارع الاعتيادي استعمالات مفيدة أخرى. الأول للجمل غير الشخصية، دون فاعل، بالمذكر الجمع: اس کو اردو میں کیسے لکھتے ہیں؟ (كيف يُكتب هذا بالأردية؟). والثاني للنوايا الفورية، مع ابھی (الآن حالًا) أو چلیے (هيّا بنا).
Tap: show / hide · double tap: hear it
اس کو اردو میں کیسے لکھتے ہیں؟is ko urduu meñ kaise likhte haiñ?كيف يُكتب هذا بالأردية؟
اسے اردو میں کیسے کہتے ہیں؟ise urduu meñ kaise kahte haiñ?كيف يُقال هذا بالأردية؟
میں ابھی آتا ہوں۔maiñ abhii aataa huuñ.أنا آتٍ الآن. (سأعود حالًا.)
چلیے، آئس کریم کھاتے ہیں۔chaliye, aa.is kriim khaate haiñ.هيّا بنا، سنأكل بعض المثلجات.
عبارة لتحفظها: ... کو اردو میں کیا کہتے ہیں؟
- في الفصل الأول تعلّمت اردو میں ... کو کیا کہتے ہیں؟ والآن تعرف السبب: کہتے ہیں هي المضارع الاعتيادي من کہنا (يقول) مستعملًا استعمالًا غير شخصي، «ماذا يُسمّى ... بالأردية؟»
الجزء الثاني: أفعال الحياة اليومية
تصريف مزيد من الأفعال
بعد أن تعرف النمط تستطيع أن تبني أيّ فعل. وهذه أربعة أفعال أخرى، بالصيغ الثلاث:
أربعة جذور شاذة، انتبه
- کرنا ودینا ولینا وپینا لها الجذور نفسها التي في الأمر: کر، دے، لے، پی. والمضارع الاعتيادي قياسي: کرتا، دیتا، لیتا، پیتا. والشذوذ الذي في الفصل الخامس لا ينتقل إليه.
تصريف مزيد من الأفعال
| المصدر | m. sg. / m. pl. / f. | الأردية بالحروف اللاتينية | الترجمة |
|---|---|---|---|
| کرنا | کرتا / کرتے / کرتی | kartaa / karte / kartii | أن يفعل |
| اٹھنا | اٹھتا / اٹھتے / اٹھتی | uThtaa / uThte / uThtii | أن ينهض |
| پڑھنا | پڑھتا / پڑھتے / پڑھتی | paRhtaa / paRhte / paRhtii | أن يقرأ |
| دینا | دےتا / دےتے / دےتی | detaa / dete / detii | أن يعطي |
الجزء الثالث: أوقات اليوم
Tap: show / hide · double tap: hear it
جمیلہ ہر صبح جلدی اٹھتی ہے۔jamiila har subah jaldii uThtii hai.جميلة تستيقظ باكرًا كل صباح.
تم روز دوپہر کو کیا کرتے ہو؟tum roz dopahar ko kyaa karte ho?ماذا تفعل كل ظهيرة؟
میں گھر جاتا ہوں اور آرام کرتا ہوں۔maiñ ghar jaataa huuñ aur aaraam kartaa huuñ.أذهب إلى البيت وأسترخي.
میں عام طور پر رات کو دیر سے سوتا ہوں۔maiñ aam taur par raat ko der se sotaa huuñ.أنام عادةً متأخرًا في الليل.
وہ اکثر ہمارے گھر آتا ہے۔wo aksar hamaare ghar aataa hai.هو يأتي إلى بيتنا كثيرًا.
ملاحظة ثقافية: يوم باكستاني
- يُنظَّم اليوم في باكستان حول الصلوات الخمس والحرّ. يستيقظ كثيرون باكرًا لـ فجر، ويتناولون سادہ ناشتہ (فطورًا خفيفًا من الشاي والبراتا والبيض، أو حلوى وبوري في عطلة نهاية الأسبوع)، ويبدؤون العمل أو المدرسة باكرًا لينتهوا قبل حرّ الظهيرة. والقيلولة بعد ظہر شائعة. والعشاء متأخر عادةً، وكثيرًا ما يكون بعد عشاء، وتحاول الأسر أن تأكل معًا. وفي المدن تبقى المحلات مفتوحة إلى وقت متأخر من الليل.
الجزء الرابع: قول الوقت
لتسأل عن الوقت قل کتنے بجے ہیں؟ أو کیا بجا ہے؟ (كم دقّت؟ ماذا دقّ؟). والفعل بجنا (يدقّ، يرنّ). ولتقول إن الساعة السابعة، استعمل العدد مع بجے ہیں: سات بجے ہیں. وللواحدة استعمل المفرد بجا ہے: ایک بجا ہے.
أعداد الساعة
- الأعداد من واحد إلى عشرة في الفصل الثالث. وللساعة تحتاج أيضًا إلى أحد عشر (گیارہ، gyaarah) واثني عشر (بارہ، baarah). وكل الأعداد الأخرى في الملحق الأول.
الجزء الرابع: قول الوقت
| Urdu | الأردية بالحروف اللاتينية | الترجمة |
|---|---|---|
| ایک | ek | جزء واحد |
| دو | do | جزآن |
| تین | tiin | ثلاثة |
| چار | chaar | أربعة |
| پانچ | paañch | خمسة |
| چھ | chhe | ستة |
| سات | saat | سبعة |
| آٹھ | aaTh | ثمانية |
| نو | nau | تسعة |
| دس | das | عشرة |
| گیارہ | gyaarah | أحد عشر |
| بارہ | baarah | اثنا عشر |
على رأس الساعة
Tap: show / hide · double tap: hear it
کتنے بجے ہیں؟ / کیا بجا ہے؟kitne baje haiñ? / kyaa bajaa hai?كم الساعة؟
ایک بجا ہے۔ek bajaa hai.الساعة الواحدة.
سات بجے ہیں۔saat baje haiñ.الساعة السابعة.
بارہ بجے ہیں۔baarah baje haiñ.الساعة الثانية عشرة.
میں سات بجے اٹھتا ہوں۔maiñ saat baje uThtaa huuñ.أستيقظ في الساعة السابعة.
اسکول آٹھ بجے شروع ہوتا ہے۔iskuul aaTh baje shuruu hotaa hai.تبدأ المدرسة في الساعة الثامنة.
بجا ہے أم بجے ہیں؟
- استعمل بجا ہے (مفرد) فقط للأوقات القائمة على العدد واحد: ایک بجا ہے (الواحدة)، سوا ایک بجا ہے (الواحدة والربع)، ڈیڑھ بجا ہے (الواحدة والنصف)، پونے ایک بجا ہے (الواحدة إلا ربعًا).
- واستعمل بجے ہیں (جمع) لكل الأعداد الأخرى. ولتقول «في» وقت ما استعمل بجے دون ہیں: سات بجے (في السابعة).
الأرباع والأنصاف
Tap: show / hide · double tap: hear it
سوا ایک بجا ہے۔sawaa ek bajaa hai.الساعة الواحدة والربع.
ڈیڑھ بجا ہے۔De.Rh bajaa hai.الساعة الواحدة والنصف.
پونے دو بجے ہیں۔paune do baje haiñ.الساعة الثانية إلا ربعًا.
ڈھائی بجے ہیں۔Dhaa.ii baje haiñ.الساعة الثانية والنصف.
سوا تین بجے ہیں۔sawaa tiin baje haiñ.الساعة الثالثة والربع.
ساڑھے چار بجے ہیں۔saa.Rhe chaar baje haiñ.الساعة الرابعة والنصف.
پونے چھ بجے ہیں۔paune chhe baje haiñ.الساعة السادسة إلا ربعًا.
ساڑھے بارہ بجے ہیں۔saa.Rhe baarah baje haiñ.الساعة الثانية عشرة والنصف.
پونے ایک بجا ہے۔paune ek bajaa hai.الساعة الواحدة إلا ربعًا.
| Urdu | الأردية بالحروف اللاتينية | الترجمة | المعنى |
|---|---|---|---|
| سوا | sawaa | والربع؛ زائد ربع | سوا ایک بجا ہے = الواحدة والربع |
| ساڑھے | saa.Rhe | والنصف؛ زائد نصف | ساڑھے چار بجے ہیں = four thirty |
| پونے | paune | إلا ربعًا؛ ناقص ربع | پونے چھ بجے ہیں = five forty-five |
| ڈیڑھ | De.Rh | واحد ونصف | ڈیڑھ بجا ہے = الواحدة والنصف |
| ڈھائی | Dhaa.ii | اثنان ونصف | ڈھائی بجے ہیں = two thirty |
من ... إلى ...
Tap: show / hide · double tap: hear it
میں دو بجے سے آٹھ بجے تک کام کرتا ہوں۔maiñ do baje se aaTh baje tak kaam kartaa huuñ.أعمل من الثانية إلى الثامنة.
دفتر نو بجے سے پانچ بجے تک کھلتا ہے۔daftar nau baje se paañch baje tak khultaa hai.المكتب مفتوح من التاسعة إلى الخامسة.
کلاس سے پہلے میں ناشتہ کرتا ہوں۔klaas se pahle maiñ naashta kartaa huuñ.قبل الدرس أتناول الفطور.
أوقات الصلوات الخمس
كثيرًا ما تُستعمل أوقات الصلوات الخمس لتقول على وجه التقريب أيّ وقت من اليوم هو، ولا سيما في الريف: «سآتي بعد العصر» (في آخر النهار).
ملاحظة ثقافية: الأذان
- يُسمع اذان (الأذان)، النداء إلى الصلاة، من المساجد خمس مرات في اليوم في أنحاء باكستان. ويستعمله كثيرون لمعرفة الوقت. وفي المحلات والمكاتب يتوقف العمل كثيرًا للصلاة. وقد يقول الباكستاني مغرب کے بعد (بعد المغرب) ليعني «بعد الغروب»، وتتغيّر الأوقات خلال السنة لأنها تتبع الشمس.
أوقات الصلوات الخمس
أيام الأسبوع مذكورة مع الأعداد في فصل لاحق. أما الآن فاستعمل صبح ودوپہر وشام ورات.
| الصلاة | الأردية بالحروف اللاتينية | متى تقريبًا |
|---|---|---|
| فجر | fajr | قبل الشروق |
| ظہر | zuhr | أول الظهيرة (بعد منتصف النهار) |
| عصر | asr | آخر النهار |
| مغرب | maGrib | عند الغروب |
| عشاء | ishaa | ليل |
الجزء الخامس: أفعال تستعمل سے
بعض الأفعال تحدّد الشخص المعني بـ سے (مع، من) بدل کو. احفظ هذه الأفعال مع حرف جرها:
| العبارة الفعلية | المعنى | مثال |
|---|---|---|
| X سے ملنا | أن يلتقي بـ X ، أن يرى X (اجتماعيًا) | کیا آپ اس سے اکثر ملتے ہیں؟ (هل تراه كثيرًا؟) |
| X سے پوچھنا | أن يسأل X (شخصًا) | فیصل سے پوچھو۔ (Ask Faisal.) |
| X سے بات کرنا | أن يتحدث مع X | کیا تم ہر روز فائزہ سے بات کرتی ہو؟ (هل تتحدثين مع فائزة كل يوم؟) |
| X سے کہنا | أن يقول لـ X | اس سے کہو کہ آئے۔ (قل له أن يأتي.) |
| X سے ڈرنا | أن يخاف من X | بچے اندھیرے سے ڈرتے ہیں۔ (الأطفال يخافون من الظلام.) |
يُحضر، يأخذ، يأخذ معه
- لانا تعني «يُحضر» (نحو المتكلم). ولے جانا تعني «يأخذ بعيدًا» (بعيدًا عن المتكلم). ولے چلنا تعني «يأخذه معي». والأردية تفصل بين الاتجاهين: جب آؤ تو کتاب لاؤ (حين تأتي أحضر الكتاب)، جاتے ہوئے کتاب لے جاؤ (حين تغادر خذ الكتاب).
المراجعة والتثبيت
الفصل الثالث عشر في جدول واحد
| لكي تقول... | قل | الأردية بالحروف اللاتينية |
|---|---|---|
| أذهب (m.) / أذهب (f.) | میں جاتا / جاتی ہوں | maiñ jaataa / jaatii huuñ |
| تذهب (m.، باحترام) | آپ جاتے ہیں | aap jaate haiñ |
| نذهب | ہم جاتے ہیں | ham jaate haiñ |
| لا أذهب (m.) | میں نہیں جاتا | maiñ nahiiñ jaataa |
| ماذا تعمل؟ (m.) | آپ کیا کرتے ہیں؟ | aap kyaa karte haiñ? |
| أين تسكن؟ | آپ کہاں رہتے ہیں؟ | aap kahaañ rahte haiñ? |
| كم الساعة؟ | کتنے بجے ہیں؟ | kitne baje haiñ? |
| في الساعة السابعة | سات بجے | saat baje |
| الثالثة والنصف | ساڑھے تین بجے | saa.Rhe tiin baje |
| من ... إلى ... | ... سے ... تک | ... se ... tak |
خطة مراجعة متباعدة
| متى | ماذا تفعل |
|---|---|
| في اليوم نفسه | قل الجدول الكامل لـ جانا عشر مرات. وقل الوقت بصوت عالٍ. |
| في اليوم التالي | صِف يومك لنفسك في ثماني جمل على الأقل. |
| بعد ثلاثة أيام | أعِد التمارين من A إلى C من الذاكرة. |
| بعد أسبوع | صِف يوم صديق، بضمير الغائب. |
تدرّب على هذا الدرس
انقر على أي جزء لفتحه هنا، أو تابع. وكل تبويب في الأعلى ما زال يضم المجموعة كاملة.
دورك: تحدّث واكتب
اختبر نفسك: ضع علامة على كل ما تستطيع فعله دون أن تنظر
- صُغ المضارع الاعتيادي من أيّ فعل، للرجل وللمرأة.
- قل أين تسكن وماذا تدرس أو ما عملك.
- صُغ جملًا منفية، ومنها المؤنث الجمع -tiiñ.
- اسأل «كيف يُقال هذا بالأردية؟»
- صِف روتينك بالترتيب بـ pahle و phir و us ke baad.
- قل الوقت، ومنه sawaa و saaRhe و paune و DeRh و Dhaa.ii.
- استعمل ko و se استعمالًا صحيحًا مع dekhnaa و denaa و milnaa و puuchhnaa.
مهام الكلام
- صِف يومك بصوت عالٍ من الصباح إلى الليل في ثماني جمل على الأقل، مع الأوقات.
- اسأل ثلاثة أشخاص (أو سجّل نفسك مؤدّيًا ثلاثة أدوار): آپ کہاں رہتے ہیں؟ آپ کیا کرتے ہیں؟ آپ روز کیا کیا کرتے ہیں؟
- قل الوقت كل ساعة طوال يوم. وكلما نظرت إلى هاتفك، قل الوقت بالأردية بصوت عالٍ.
- مثّل الحوار الثاني بصفتكما صديقين، مغيّرًا الأنشطة.
مهام كتابية
- اكتب فقرة قصيرة بالأردية بالحروف اللاتينية: میرا روزانہ کا معمول.
- اكتب تصريف خمسة أفعال من الذاكرة بالصيغ الثلاث (m. sg., m. pl., f.).
- أجرِ مقابلة مع صديق بالأردية واكتب خمس جمل عمّا يفعله كل يوم.